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陈雅竹
54665万字
91724人读过
连载
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承
最新章节:
第521章
樱花
(
2025-05-28 00:37:26)
更新时间:
2025-05-28 03:04:27
李婉茂
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
卫启欢
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
吴劭智
只是,自古总是伤离别,作为成年人,很难笑着说再见。
陈淳丰
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
蔡绍绮
第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
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